Presse Web RNV / Mppe - Traduit de l’Espagnol par Guy Everard Mbarga http://guyzoducamer.afrikblog.com/

Des représentants des communautés afrovénézuéliennes ont échangé leurs expériences afin d’élaborer des lignes stratégiques pour l’analyse et l’inclusion dans le curriculum national aux différents niveaux et systèmes de l’éducation élémentaire.

L’information a été donnée par César Quintero, directeur général de l’Éducation Interculturelle au Ministère du pouvoir Populaire pour l’Éducation, qui a indiqué que ladite journée s’est déroulée dans le cadre de la deuxième assemblée ordinaire visant à aborder les contenus du Curriculum de l’Éducation Interculturelle dans les communautés Afrovénézuéliennes.

Selon ses déclarations, quatre tables de travail ont été organisées et ont abordé les thématiques suivantes: Interculturalité; Diversité Culturelle qui comprenait le débat sur l’auto-reconnaissance et la discrimination ethnique et raciale; Éducation Interculturelle et enfin Fondement légal.

L’activité s’est caractérisée par la participation des représentants de

la Commission

Présidentielle